Шли первые месяцы нашей жизни в Индонезии. Впитывая местный ритм жизни, мы учились поглощать самбал без бутылки воды под рукой, привыкали к пресному рису (и настолько привыкли, что его вкус сейчас вызывает ностальгию) и почти всё время проводили в Депоке (город-спутник Джакарты, где находится Университет, в который мы и были отправлены на стажировку). Учиться дышать влажным воздухом, не просыпаться во время ночного призыва на молитву, разговаривать на индонезийском, не думая над каждым словом – все эти навыки требовали времени.

Конечно, после такого вступления на лицах читателей будет некоторое недоумение. А посему позвольте представиться. Зовут меня Анастасия, и по воле непредсказуемой судьбы я – студентка Института стран Азии и Африки — востоковедческого факультета МГУ им. Ломоносова. Четыре года назад моим школьным мечтам не суждено было сбыться, и вместо китайской литературы я начала изучать историю Индонезии. Но зато теперь я осознаю, как повезло мне и трем моим подругам, с которыми мы вместе шагаем по этому пути. В институте существует практика стажировок в стране изучаемого языка, различаются только их сроки. Ирановеды и гебраисты (специалисты по Израилю) едут лишь на пару месяцев, а вот некоторым счастливчикам, в том числе и нам — индонезиеведам — выпала возможность быть в стране изучаемого языка целый год. Я опущу смешную и грустную историю о том, как у нас не получилось учиться в Университете Индонезии (Universitas Indonesia).

Энциклопедия: Наступление российского бизнеса в тихоокеанском регионе становится всё более ощутимым. Каким образом удается работать в условиях, когда деловым партнерам в регионе практически ничего не известно о России, а русские люди практически ничего не знают о культуре и традициях своих деловых партнеров?

Александр Ручьев: В настоящее время культурологическое сотрудничество между Россией и странами АСЕАН развито, безусловно, недостаточно.